2011年学生工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照《湖北大学2011年工作要点》的要求，以建校80周年为契机，以理想信念教育为引领，以学风建设为核心，以学生创新创业教育为突破口，创新工作思路，提高管理水平，提升服务质量，教育和引导学生“科学发展、文明生活、健康成才”。

   一、学生思想政治教育

1、进一步加强社会主义核心价值体系教育。积极开展中国特色社会主义理论体系教育，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。以庆祝辛亥革命100周年和中国共产党成立90周年为契机，结合国际国内大事和学生关注的热点问题，有针对性地开展形式多样的形势政策教育和专题讨论活动。

2、重点抓好新生入学教育、毕业生离校教育、诚实守信和道德养成教育。以建校80周年为契机，开展“知校、爱校、兴校”主题教育活动，增强学生的爱校意识。进一步创新开学典礼、毕业典礼、奖助学金颁发等仪式活动的内容和形式，通过礼仪教育培养学生的优秀品质。

3、进一步推进“和谐校园”建设。以公民意识教育、安全法制教育、生命健康教育、考风考纪教育为重点，以创建和谐班级、和谐寝室为目标，组织开展形式多样的教育活动，促进良好校风形成。

4、充分发挥网络教育的积极作用。引导学生树立正确的网络道德，提高学生处理信息、分辨信息、选择信息、综合利用信息的能力。进一步完善“学工在线”、“毕业生就业信息网”、“心理健康教育网”、“资助管理网”等网络平台。加强对“网瘾”学生的教育和帮扶，培养学生健康的上网习惯。

二、学风建设

5、强化学院在学风建设中的主体地位。充分调动学院学风建设的积极性和主动性，鼓励学院结合实际推进工作创新，不断总结和深化学风建设好做法，力争形成一批学风建设特色品牌。

6、夯实学风建设阵地。着力抓好班级建设，以班风促学风，树立一批“优良学风班”典型。深化“学习型寝室”创建，培育一批“优良学风寝室”。

7、深化学生管理制度建设。根据形势发展需要，对现有学生评奖评先办法及选拔学生干部办法进行适当补充和调整，探索建立更加有利于拔尖创新人才脱颖而出的激励机制。

8、继续开展学院学风建设成效考评。完善《湖北大学学风建设成效考评办法》，强化学风建设的正确导向。量化考核学院学风建设成效，表彰“优良学风学院”。

三、毕业生就业指导与服务

9、确保总体就业率保持在90%以上，努力提高专业对口就业率、协议就业率、考研录取率和公务员考取率等就业质量指标。

10、着力加强创新创业实践平台建设。在抓好日常就业指导服务的基础上，着力推进乐创园建设，重点扶持1-2个学生创业团队，加大学生创新创业指导力度，力争使之成为湖北省首批大学生创业示范基地。

11、增强就业市场开拓的实效性。深入分析近年的学生就业行业、地域流向，有针对性地在一些行业以及行业中的龙头企业中建立融实习、就业为一体的基地。巩固省内、长三角、珠三角就业市场，定期对接与互访，形成稳定的就业基地。完善就业网络信息平台，及时为学生提供需求信息、视频面试等网络服务。

12、扎实做好基层项目工作，引导学生面向基层就业。多渠道、多方式深入地进行就业观教育，引导学生认清形势，准确定位，主动面向中小城市、中小企业就业。做好、做实基层就业项目、应征入伍的动员、组织工作，加强对到岗学生的跟踪，发现和树立基层就业典型。

13、强化就业统计管理。高度重视就业统计工作，按照省教育厅“两个严禁”、“三个确保”的要求，从严审核就业材料，确保就业数据的真实、准确、规范。

四、学生资助

14、加强家庭经济困难学生认定工作，完善家庭经济困难学生库。

15、积极争取校友助学项目。利用校庆契机，加强与知名校友的联系和沟通，争取校友设立一批爱心助学项目（基金）。

16、认真做好各项政府、社会奖助学金的评审、发放等管理工作，确保评审过程中的公平、公正、公开。

17、加强与经办银行的合作，指导、协助家庭经济困难学生申请生源地助学贷款、国家助学贷款的各项工作。做好还款确认工作和本科毕业生应征入伍的学费代偿工作。

18、组织好勤工助学岗位设置、招聘、管理、考核工作。指导学生自强社积极开展以诚信、感恩为主题的思想教育活动，引导学生自强自立、感恩报国。

五、学生心理健康教育

19、突出抓好心理疾患重症学生的预警、干预工作。开展2011级学生心理普查和专项测试，坚持特殊学生情况月报制，完善学生心理档案。完善重症学生的跟进机制，做到早发现、早干预，避免恶性事件发生，促进校园和谐。

20、做好宣传教育工作。继续举办心理健康知识讲座、“心理健康月”和新生适应性教育活动，编发《心理健康教育报》，加强对心理卫生协会的指导，进一步做好心理健康知识普及工作。

21、继续实施心理健康教育教师联系学院制度，加强对学院心理健康教育工作的业务指导。进一步完善指导教师准入制度，确保素质高、能力强的教师进入工作队伍。

22、做好队伍培训工作。加强对辅导员、班主任、班级心理委员的专业培训，为2011级班级心理委员开设《朋辈心理辅导》课程。

六、国防教育

23、做好2011级新生军训、军事理论课的组织工作。

24、做好在校大学生入伍及安置、民兵预备役、“双拥”、慰问等工作。

七、学生工作队伍建设

25、努力建设学习型学工干部队伍。围绕贯彻落实全教会、省教会精神，营造“以学习提高素质、以学习促进创新、以学习推动工作”的良好氛围，强化学工干部的学习意识，进一步提高学工干部的理论水平。围绕就业指导、心理健康教育、创业教育，继续加大选派学工干部进修培训力度，进一步提高学工干部的业务水平。

二〇一一年三月七日