各学院：

为进一步传承弘扬“日思日睿、笃志笃行”的校训精神，着力构建优良学风建设长效机制，涵养良好学习风气，营造浓厚学习氛围，持续唱响“读书在湖大”主旋律，提升学校人才培养质量，学校决定以4月份优良学风建设月为契机，组织开展2024年学风建设相关工作，现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》等文件精神，围绕学校高质量发展和“双一流”建设，聚焦立德树人根本任务和人才培养目标，持续推进优良学风创建，促进学生德智体美劳全面发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

二、工作目标

以激发学生学习动机为根本，以促进学生自主学习为主线，坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，强化学生学习理念、学习目标、学习态度、学习精神、学习品格、学习纪律教育引导，努力构建以制度树学风、思想引学风、管理促学风、榜样带学风、活动育学风的学风建设长效机制，全面构建“三全育人”格局，充分调动学生自主学习的积极性主动性，推动学生由“要我学”向“我要学”转变，由“他律”向“自律”转变，促进学生学习效能有效提升、学业成绩有效提高、综合素养有效增强，提高人才培养目标达成度。

三、主要任务

（一）以制度建设树学风

1.成立学风建设工作领导小组。各学院要高度重视学风建设工作，强化主体责任，成立由党政主要负责人任组长、分管学生工作负责人任副组长的工作领导小组，将学风建设纳入学院年度工作要点，集中部署，统筹安排，一体推进；健全学院、班级、寝室学风建设工作体系，党政一把手亲自抓，定期听取学风建设专题汇报，定期召开专题会议研究落实，形成多方联动、协同高效的学风建设工作机制，为树立优良学风夯实制度保障。

2.制定学风建设具体实施方案。各学院要结合实际研究制定导向明确、针对性强，举措务实、操作性强的学风建设实施方案，有组织加强学风建设工作。结合学科专业年级等特点，分层分类指导，开展以“大一养成习惯”“大二潜心立志”“大三拓展素质”“大四实践成才”为主要内容的主题教育活动，引导学生明确发展方向和阶段目标，强化学习动力；充分发挥寝室作为良好学风养成基础单元的重要作用，培育一批“书香寝室”“学霸寝室”；创建学院学风建设品牌，实施“行为养成计划”“学业精进计划”“科研领跑计划”“学业帮扶计划”“考研助力计划”等，积极营造优良学风院风。

3.认真落实学风建设“四个一”工作机制。着力强化学风建设常抓、抓常长效工作机制，切实落实“四个一”工作机制；每学期召开1次动员大会，明确学风建设总体目标和具体要求，开展诚信教育和警示教育，守牢底线；每两周至少联系1次任课教师，摸清学生课堂学习情况，对学习习惯不好、迟到旷课较多、学业存在困难等的学生重点联系，加强教育引导和帮扶；每学期至少开展1次寝室学风创建活动，强化朋辈引领，积极营造学风优良、气氛融洽的寝室环境，建设共同成长、集体成才的寝室文化，充分发挥寝室育人功能；每学期至少召开1次专题会议，聚焦学风建设重点工作，明确问题短板，研究具体举措，部署推进落实。

（二）以思政教育引学风

4.加强理想信念教育。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，将爱国主义教育、职业规划教育、励志教育、诚信教育、劳动教育与学风建设紧密结合，通过主题党团日、主题班会、“课前五分钟理论微宣讲轻骑兵”活动、形势与政策课、军事理论课和学生座谈会等，引导学生树立坚定的理想信念，树立远大理想，确立正确的人生目标，珍惜大好学习时光，求真学问，练真本领。

5.加强专业思想教育。深入推进“一年级启航行动计划”“‘学长学姐帮你’行动计划”等重点工作，组织开展名师讲座、师生座谈会、主题班会、优秀学子宣讲会、新老生交流会等活动，加强校情校史院情院史教育、学科素养教育、专业发展教育、职业能力教育、创新创业教育，强化学业规划和指导，增强专业思维，培养专业思想，提高学生专业学习兴趣。

6.加强学风建设研讨。组织“我看学风建设”问卷调查，开展学风建设大讨论，围绕“树优良学风、创先进班级、建书香寝室”“发现身边的学习达人”“查找身边的不良学习现象、探究改进方法措施”“为何学、学什么、怎么学”等议题，通过主题党团日、主题班会、主题交流会等活动，组织学生研讨交流，汇聚学生智慧，凝聚思想共识，激发学生学习的主观能动性，树立优良学风养成的主人翁意识。

7.加强考风考纪教育。常态化开展诚信考试和学术规范教育，引导学生坚守学术道德，践行学术规范，营造良好的学习和学术氛围。紧抓新生入学教育、大学英语四六级考试、学期末考试等重要时间节点，组织学生学习《湖北大学学生违纪处分办法》及与考试相关的法律法规和规定，严肃考纪，端正考风；通过举行诚信考试动员会、考试违纪和学术不端警示教育会、学术规范培训会、签署诚信考试承诺书等强化诚信教育，培养学生严谨认真的求学态度和求真务实的科学精神。

（三）以科学管理促学风

8.加强日常教育管理。严格课堂考勤管理，从严从实审批学生请假申请，建立健全班干部、学生党员等学生骨干协助任课教师做好课堂考勤管理工作机制，辅导员、班主任定期随机抽查，每月公布1次考勤情况，对存在多次旷课、找人代上课等情况的学生要及时进行警示谈话，并按校纪校规严肃处理；严明纪律，严肃处理考试违纪舞弊行为，将教育引导和警示惩戒结合；进一步完善学业预警机制，对学业成绩不合格的学生及时提醒，及早干预。

9.精准实施困难帮扶。建立学业困难学生数据库，分层分类制定指导帮扶举措，对学业多次预警、学业困难叠加心理困难、家庭经济困难等学生要重点关注，多措并举；组建一支学业帮扶队伍，构建本硕博联动促学和学生互帮互学机制，充分发挥朋辈作用，结对“学习搭子”激发学生内生动力，以一对一帮扶、周末小课堂、寝室微讲堂等形式开展学业辅导和思想引领，帮助学业困难学生掌握学习方法，增强学习信心，激发学习积极性，提高学习效率。

10.强化班级班风建设。加强进取向上的班级文化建设，充分发挥班级学生的主体作用，引导学生共同制定班训、班规和班级目标，共同参与班级管理；创新班级学风建设模式，指导班级组建各类学习兴趣小组、学科竞赛小组，动员学生积极参加晨读、晨跑、晚自习等活动，强化学生自我教育、自我管理、自我服务意识和能力；设立学院“班级风云榜”，举办各类班级挑战赛，持续营造良好班风学风建设氛围。

11.加强“书香寝室”创建。高度重视学生寝室作为最小单位的学风建设场所的重要作用，以优良寝风助推优良学风建设。依托“访、谈、惠”主题实践活动常态化走访学生寝室，了解学生学习生活情况，引导学生制定寝室公约，帮助学生及时化解矛盾纠纷，激励学生互帮互促、互学互鉴，营造文明和谐、健康向上寝室氛围；推动教学名师、业界精英、管理干部、学工队伍汇聚学生社区，指导支持学生成长发展；结合“文明寝室”评建活动，孵化良好学风，建成一批“书香寝室”“学霸宿舍”等。

（四）以朋辈榜样带学风

12.发挥优秀典型示范引领作用。注重优秀典型选树，充分发掘在专业学习、学科竞赛、学术科研、社会实践、创新创业、志愿服务、班团工作等方面表现优异、成绩突出的学生，组织开展线上线下系列宣传与宣讲，以身边人讲好身边事，以身边事影响身边人；切实发挥“十佳大学生”“琴园风云学子”“九大奖”等奖项的指挥棒作用，把优秀学生推选出来，举办“先进事迹报告会”“朋辈榜样宣讲会”“优秀学子表彰会”等活动，持续发挥“星耀琴园·朋辈引航”的感召力、凝聚力，积极营造“心中立榜样、行动学榜样、励志成榜样”的良好氛围。

13.搭建学长学姐分享交流平台。积极搭建跨专业、跨年级学生交流学习平台，充分发挥优秀学长学姐“传、帮、带”和引导示范作用。在迎新季、考研季、就业季等时间节点组织优秀学长学姐围绕大学生涯规划、专业学习规划、考研考公指导、职业规划和就业指导等主题进行分享交流，引导学生明确目标，明晰方向，激发内生动力；邀请优秀校友回校交流，举行行业发展报告会、学术沙龙等活动，帮助学生了解行业发展前沿动态和未来发展需求，指导学生进一步明确职业素养要求，提早做好个人学习发展规划。

（五）以特色活动育学风

14.创建学院学风建设品牌。以涵养一流院风学风为目标，结合学院学科和专业特点，积极创建学院学风建设品牌活动，有组织培育一批如琴园晨读、学科文化节、创新创业实践、学术竞赛等学习、实践、竞赛类学风建设工作精品，引导帮助学生“乐学、勤学、会学”，推动形成“一院一品”学风建设良好局面。

15.开展阅读演讲比赛和“最美学习笔记”评选活动。积极推进“书香校园”建设，推动读书学习蔚然成风，在4月23日世界读书日前后举办第二届“读书在湖大 奋进新征程”阅读演讲比赛，激发学生读书兴趣，激励学生在阅读中坚定理想信念、在阅读中培育家国情怀、在阅读中涵养道德情操、在阅读中树立文化自信，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。组织开展“最美学习笔记”评选活动，发掘宣传优秀学生典型，激励引导学生向“学霸”看齐，争做好学、勤学、善学的青春榜样。

四、工作要求

（一）强化组织领导。各学院要高度重视，充分认识开展学风建设工作的重要性、必要性和长期性，根据总体部署和有关要求，将学风建设作为一项系统性工程贯穿到全年的工作中，统筹谋划，精心组织，一体推进；结合学院学科专业特色和学生特点，在精准性针对性实效性上下功夫，将阶段性的目标和润物无声的滋养相结合，坚持显性教育和隐性教育相统一，注重引领引导，注重日常经常平常，久久为功。

（二）狠抓推动落实。各学院要深入践行“一线工作法”，做实做细“访、谈、惠”主题实践活动，主动沉到一线、走近学生，掌握学生学习生活情况，建立学业困难学生分层分类帮扶体系，实施精准有效帮扶措施；分管学生工作负责人要压紧压实责任链条，围绕学院学风建设具体实施方案，聚焦学风建设关键问题和短板弱项，明确阶段性工作目标任务，扎实开展学风建设系列工作；定期研究，及时总结凝练典型经验和做法，形成长效工作制度。学校将定期召开阶段性工作总结推进会，轮流安排学院交流经验、分享做法，汇聚智慧，提升质效。

（三）加强宣传教育。各学院要深入挖掘在学风建设工作中涌现的师生先进典型和优秀事迹，总结提炼形成典型案例后及时向学生工作部（处）报送，并在学院官方网站开设学风建设专栏，开展系列报道，同时运用好微信公众号、微博等进行广泛宣传，形成效应，营造“比学赶超”的浓郁学习氛围。学生工作部（处）将在微信公众号开设学风建设专题，宣传报道各学院学风建设典型案例。

请各学院于2024年4月12日前将学院学风建设具体实施方案报送学生工作部（处），各学院学风建设工作开展情况和效果作为重要评价指标纳入学院学生工作年度目标考核体系。

联系人：张梦027-88663448

电子邮箱：xuegong@hubu.edu.cn

学生工作部（处）

2024年3月31日