为进一步夯实我校心理育人工作，提升育人队伍危机干预专业素养，健全心理危机干预协同机制，7月2日下午，学生工作部（处）在艺术与设计学院开展第3期心理危机干预个案同侪督导活动。学工部副部长刘念、尹述飞，心理系专业教师，全体心理健康教育专职教师以及艺术与设计学院、法学院、文学院的辅导员参与此次督导，本次督导由学工处王嘉莹老师主持。

刘念副部长强调此次督导旨在提高我校心理危机干预的专业化水平，推动心理育人工作规范化发展，为促进学生心理健康成长、维护校园安全稳定提供有力支持和保障。

艺术与设计学院辅导员张瑀报告真实个案，从个案概述、心理危机干预过程、事后评估与追踪等几个方面进行匿名化汇报，还原危机干预的全过程。

在集体讨论环节，参会教师围绕案例核心问题依次发言，结合自身专业知识与工作经验，针对家校协同干预的有效路径、学生自我调节能力培养机制缺失等问题展开了深入交流。心理健康教育中心柳珺珺对案例进行点评，针对案例反映的问题，从预警机制、家庭协同、危机干预长效机制等方面提出了相应的指导建议。被督导学院代表辅导员张瑀分享了自己的收获与感想，下一步要增强工作规范性、积累家校沟通技巧、捋顺心理工作的逻辑体系。

尹述飞副部长对本次督导进行总结，指出当前心理危机干预工作中的痛点和难点，要充分利用现有的资源联动机制，共同提升学校心理健康教育的整体水平，构建更加完善的心理健康支持体系。

下一步，学校将持续分期组织开展学生心理危机个案同侪督导，不断提升心理育人队伍应急处置能力，护航学生健康成长，筑牢校园心理健康防线。

（审核：陈腾）